Programa de Acompañamiento Educativo

Programa de acompañamiento para el éxito educativo. Estimulando las habilidades creativas y emocionales de los niños y adolescentes.

¿QUÉ ES EL PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO EDUCATIVO?

El Programa es una iniciativa de la Fundación Catalunya La Pedrera para mejorar el éxito educativo de los niños y adolescentes, reforzando y complementando la función educativa de la familia y la escuela.

Acompañamos a los niños y adolescentes en la realización de las tareas escolares y en su desarrollo integral. Al mismo tiempo que adquieren estrategias de estudio y de aprendizaje, facilitamos su desarrollo emocional y creativo integrando, en las actividades, dinámicas que estimulan su curiosidad innata, la experimentación, la expresión de emociones, el hacerse buenas preguntas y la resolución de problemas, su integración y participación en un grupo de iguales, el trabajo colaborativo... Habilidades y competencias que promueven su autonomía y que los preparan para su futuro como adultos.

 

 

¿A QUIÉN NOS DIRIGIMOS?

A niños de Educación Primaria (6-12 años) y a adolescentes de Educación Secundaria (12-16 años) que necesiten un acompañamiento educativo durante su tiempo extraescolar.

Queremos atender a estudiantes que necesitan apoyo y orientación en la realización de las tareas escolares y a aquellos que tengan dificultades para disponer de un acompañamiento extraescolar por parte de la familia (dificultades para conciliar la vida laboral y la vida familiar, familias numerosas, etc.).

¿QUÉ OFRECEMOS?

  • Acompañamiento a la escolaridad: tiempo y espacio saliendo de la escuela o el instituto para hacer los deberes, con el acompañamiento de un equipo de educadores que vela para niños y adolescentes realicen las tareas escolares, reforzando especialmente las competencias básicas (matemáticas y lenguas), aprendan a organizarse y asuman progresivamente más autonomía en el aprender a aprender.

  • Desarrollo de habilidades de inteligencia emocional*: generando un clima de relación y de confianza entre niños/adolescentes y entre estos y los educadores, que nos permite favorecer el aprendizaje de competencias de educación emocional alrededor de cinc ejes:

    1.       La identificación y la gestión de las emociones: autoregulación

    2.       La resiliencia: confianza y acceptación propia

    3.       La empatia activa: educar la compasión

    4.       La resolución positiva de conflictos y la asertividad

    5.       Las prácticas restaurativas como una alternativa al castigo 

    * Propuesta de intervención en educación emocional del Programa, diseñada con el asessoramiento de Pax Dettoni. Puedes descargarte la Guía de intervención en Educación Emocional aquí.

  • Estímulo de la creatividad*: reforzando las competencias de autonomía y de iniciativa personal, así como el espíritu curioso e innovador de niños y adolescentes, a través de la propuesta de dinámicas lúdicas y motivadoras en las que adquirir estrategias y habilidades de:

  • 1.       Asociación: estableciendo conexiones nuevas y originales

    2.       Cuestionamiento: aprendiendo a hacerse buenas preguntas

    3.       Observación: descubriendo nuevos detalles y nuevas perspectivas

    4.       Experimentación: manipulando, probando, explorando...

    5.       Trabajo en red y en colaboración

 

* Propuesta basada en las cinco habilidades que necesitan los innovadores, según los autores Jeff Dyer, Hal Gregersen y Clayton Christensen (El ADN del innovador). 

  • Seguimiento personalizado de cada participante, en coordinación con las familias y los centros educativos.
  • Precios asequibles: un servicio educativo de calidad pero con el mínimo coste para las familias, a fin de hacer posible el acceso al máximo de niños y adolescentes que necesiten este acompañamiento.
  • Involucrando a las familias y haciendo red con las entidades sociales y educativas de los barrios y municipios.

 

NUESTROS VALORES

  • Proximidad y compromiso. Las personas son nuestra vocación, nos sentimos comprometidos. Queremos que todas las personas tengan oportunidades, con la voluntad de hacer crecer una sociedad que ponga los valores sociales en primer plano.

  • Corresponsabilidad educativa. Trabajamos conjuntamente con los centros educativos y las familias, desarrollando una tarea complementaria y coordinada con todos los agentes educativos del entorno de los niños y adolescentes.

  • Apuesta por la calidad y la excelencia. Empleamos una metodología basada en la planificación y la sistematización de los procedimientos de acompañamiento y seguimiento de los participantes, evaluando de forma continuada los resultados de nuestras acciones.

  • Innovación y trabajo colaborativo. Creamos entornos de aprendizaje estimulantes para permitir, a niños y jóvenes, desarrollar al máximo sus potencialidades adquiriendo las competencias y habilidades proactivas, creativas y de trabajo en equipo que la sociedad actual nos reclama.

Para más información del Programa de Acompañamiento Educativo, pueden contactar directamente con el EspaiSocial más cercano.  

 

“El Programa cuenta, en su diseño y evaluación, con el asesoramiento del Grupo de investigación en Pedagogía Social y Tecnologías de la Información y la Comunicación de la Facultad de Psicología y Ciencias de la Educación y del Deporte de la Universidad Ramon Llull.